Моделирование  проблемных ситуаций - это мощный многогранный метод воспитания имеющий большую ценность.

С помощью него ребёнок может безопасно совершить ошибку в игре, увидеть её последствия и тут же попробовать правильный вариант. Когда ребёнок играет роль против того, кого он поступил неправильно, он учится смотреть на ситуацию с другой точки зрения. Это фундамент для развития сочувствия

Для детей дошкольного возраста, абстрактные понятия вроде «нужно быть вежливым» или «нельзя жадничать» ничего не значат, а вот увиденная и прожитая сценка делает эти понятия конкретными. Контраст работает эффективно. Яркое часто утрированное изображение «неправильного» поведения заставляет ребёнка смеяться и критически оценивать его, а затем «правильный» вариант выглядит привлекательно и разумно. Он не просто слушатель, а соавтор и актёр. Это гарантирует более глубокое запоминание. Ребёнок активно участвует в  создании модели поведения.

Поэтому мы широко используем этот метод в нашей группе.

Разыгрывание сценок - это не просто игра. Это инструмент, который помогает ребёнку не просто запомнить правила, а понять их смысл, развить эмоциональный интеллект и отработать жизненно важные социальные навыки в безопасной обстановке.

Репина Л.В.