‼ Внимание‼ Памятка по действиям при обнаружении бесхозного предмета. Наш канал в MAX: https://max.ru/id6624006879_gos

Типовая модель действий нарушителя, совершающего на объекте образования преступление террористической направленности в формах вооруженного нападения, размещения взрывного устройства, захвата заложников

АЛГОРИТМЫ действий персонала образовательной организации и обучающихся при совершении (угрозе совершения) преступления в формах вооруженного нападения и др.

Отдел Госавтоинспекции МО МВД России «Качканарский» приглашает взрослых и детей принять участие в нашем интересном и важном конкурсе фотографий!

– Уважаемые родители и законные представители! Госавтоинспекция выражает серьезную обеспокоенность в связи с ростом детского дорожно-транспортного травматизма.

Отдел Госавтоинспекции МО МВД России «Качканарский» разъясняет актуальные требования законодательства, регулирующие использование средств индивидуальной мобильности (СИМ), включая электросамокаты, электровелосипеды, электроскейтборды, гироскутеры, сигвеи, моноколеса и другие подобные устройства

На территории Свердловской области за два месяца 2025 года зарегистрировано 26 (32; -18,8%) дорожно-транспортных происшествий с участием детей, в которых 30 (42; -28,6%) несовершеннолетних в возрасте до 16 лет получили травмы различной степени тяжести.

методические материалы, направленные на недопущение вовлечения населения в диверсионно-террористическую деятельность

УГИБДД ГУ МВД России по Свердловской области разработаны информационные материалы и видеоролики об опасности нарушений правил дорожного движения.

Управление Госавтоинспекции Свердловской области совместно с Российским государственным профессионально-педагогическим университетом (РГППУ) представляют серию образовательных видеоматериалов, посвященных вопросам дорожной безопасности.

Дорожный инцидент произошел 30 января 2025 года, в 15 часов 05 минут, на Ильича, в районе дома №12, г. Нижняя Тура.

Госавтоинспекция призывает родителей быть примером для детей, формировать своим поведением их привычки, связанные с культурой дорожного поведения. Демонстрируйте ребенку правильные алгоритмы действий на проезжей части, моделируйте различные дорожные ситуации, напоминайте о важности соблюдения правил дорожного движения.